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當我們的孩子做了一件好事時,當他學習取得了一點點進步時,尤
其當我們的孩子看上去好像是一個小神童而具有非凡的才華時,作為父
母,我們總是忘不了表揚他幾句。因為人們通常認為,表揚有助于樹立
孩子的信心。同樣,如果孩子們調皮搗蛋,打架逃課,父母便會狠狠地
批評他,期望孩子們能改正。那么,是不是任何的表揚都能激起孩子們
的自信心,任何的批評都能給孩子們樹立規矩呢?
當然不是,有時候我們會迷茫地發現,我們的表揚和批評并沒有起
到應有的效果:過度的表揚讓他飄飄然忘乎所以,嚴厲的批評使孩子們
變得膽小怕事,畏首畏尾。為什么會是這樣?我們迷惑不解。
因為我們沒有掌握好批評或者表揚孩子的最好方法,我們沒有恰當
地把握好表揚或者批評的度。按照普通心理學的觀點,無論什么時候,
我們都不應該單純地對孩子說“你是個好孩子”,或者“你真棒”。判
斷和評價性的表揚都是需要避免的。為什么呢?因為那種不疼不癢的表
揚對孩子毫無作用,只會助長他的依賴性,而且,那種浮于表面的表揚
或者批評也很容易喚起孩子的防御心理,這對培養孩子自立、自我控制
能力以及不受外界評價影響的品質沒有一點幫助。我們的表揚多了,孩
子就會產生一種希望別人認可的心理,長大以后,他做事情就很容易受
外界態度的影響。而我們需要培養的是一個有主見的、依賴自己內心的
激勵和評價而做事的人。
所以,父母應該避免判斷或者評價性的表揚帶給孩子們的消極
干擾。這樣才能培養孩子的獨立做事、獨立負責的能力。
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父母常犯的26個錯
人們常常感嘆說這孩子聰明,那孩子真笨。長大了,人與人之間確實有了許多不同:有的變得聰明,有的變得愚笨;有人成就卓著,有人碌碌無為。于是有人說,這是因為人的智力天生就不同。事實果真如此嗎?

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